Entry tags:
(no subject)
Отвечала на вопрос в журнале ![[profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
inostranka, чего мне хотелось бы от в идеале от школьного образования. Тема важная и интересная, поэтому скопирую сюда мой ответ.
Мне хотелось бы от образования, чтобы оно:
1) Давало детям базовое представление о фундаментальном устройстве мира вокруг нас.
2) Приучало мыслить логически/рационально, дискутировать аргументированно, воспринимать информацию критически.
3) Прививало бы любознательность и желание/умение учиться в будущем, когда они поймут, чем хотят заниматься в жизни (значительно позже).
4) Как побочная польза, хотелось бы, чтобы у детей появлялись навыки нормального общения в коллективе, т.е. социализация.
На мой взгляд, ничего из этого нынешнее образование (ни обычное, ни частное, ни домашнее) либо не делает вообще, либо делает плохо. Таким образом, стандартная школа - это просто десятиленяя тюрьма ослабленного режима с ночевкой дома, где, если повезет, ребенок получит какие-то знания, а если повезет еще больше, то некоторую часть этих знаний он использует в будущей жизни. Кроме того, если повезет, у него будет общение, а если очень повезет, оно будет приятным.
inostranka, чего мне хотелось бы от в идеале от школьного образования. Тема важная и интересная, поэтому скопирую сюда мой ответ.Мне хотелось бы от образования, чтобы оно:
1) Давало детям базовое представление о фундаментальном устройстве мира вокруг нас.
2) Приучало мыслить логически/рационально, дискутировать аргументированно, воспринимать информацию критически.
3) Прививало бы любознательность и желание/умение учиться в будущем, когда они поймут, чем хотят заниматься в жизни (значительно позже).
4) Как побочная польза, хотелось бы, чтобы у детей появлялись навыки нормального общения в коллективе, т.е. социализация.
На мой взгляд, ничего из этого нынешнее образование (ни обычное, ни частное, ни домашнее) либо не делает вообще, либо делает плохо. Таким образом, стандартная школа - это просто десятиленяя тюрьма ослабленного режима с ночевкой дома, где, если повезет, ребенок получит какие-то знания, а если повезет еще больше, то некоторую часть этих знаний он использует в будущей жизни. Кроме того, если повезет, у него будет общение, а если очень повезет, оно будет приятным.